We gebruiken onze jarenlange expertise in het werken met kinderen (binnen de jeugdzorg) om professionals en andere (mede)opvoeders te trainen in de basishouding Echte Aandacht.
Jij als (mede)opvoeder bent het belangrijkste instrument. En dus kan jij verschil maken door verschuiving van perspectief:
- Lastig of uitdagend gedrag zien als een signaal dat vraagt om verbinding
- Het kind van binnenuit versterken, met oog voor de (onderliggende) goede intenties, talenten en kwaliteiten
Vanuit verbinding bieden wat het kind in de kern nodig heeft en verdient. Met als resultaat een positieve sfeer, minder handelingsverlegenheid en het duurzame stimuleren van de ontwikkeling van het kind.
ONZE MISSIE
De basishouding Echte Aandacht als norm met een inclusieve samenleving als resultaat.
BASISHOUDING EChte aandacht
Echte Aandacht gaat over de essentiële basishouding van de opvoeder, die nodig is om een kind actief te ondersteunen en te stimuleren in zijn gezonde ontwikkeling en een veilige hechting. Echte Aandacht is méér dan alleen simpelweg luisteren, liefde of zorg geven. Het is een bewuste, diepgaande en empathische betrokkenheid die grotendeels onder de oppervlakte ligt en draait om de intentie, de denkwijze en de (on)bewuste houding in de interactie met het kind. De opvoeder is verantwoordelijk voor dit ingewikkelde “bouwwerk” en moet hier bewust in blijven investeren, zelfs wanneer het niet vanzelf gaat. Echte Aandacht is de basis van ons werk en de sleutel tot ontwikkeling. Wij bouwen dit “construct” op via vier onmisbare bouwstenen.
De 4 bouwstenen van Echte Aandacht
Verbinding MAKEN
Verbinding maken is de onvoorwaardelijke basis en de bereidheid van de opvoeder om emotioneel beschikbaar en open te staan voor het kind.
Het begint bij de opvoeder, die bereid moet zijn om in de spiegel te kijken en de ander centraal te stellen. Die het kind uitnodigt uit tot verbinding door emotioneel aanwezig te zijn, echt te luisteren en voorbeeldgedrag te laten zien. Deze bereidheid tot verbinding geldt onafhankelijk van de reactie of het gedrag van het kind
Erkenning GEVEN
Erkenning geven betekent het kind in zijn totaliteit zien, inclusief unieke eigenschappen, uitdagingen, talenten en alles wat zich onder de oppervlakte bevindt.
Het gaat verder dan zichtbaar gedrag; het vraagt om nieuwsgierig blijven en geloven in de goede intentie van ieder kind. Door erkenning bevestig je de waarde van het kind. Dit versterkt de eigenwaarde en het zelfvertrouwen en helpt om te begrijpen wat het kind in de kern nodig heeft.
VERTROUWEN BIEDEN
Vertrouwen bieden is het creëren van een veilige haven en het scheppen van duidelijke kaders waarbinnen het kind zichzelf mag zijn.
Je bouwt verder op verbinding en erkenning, dit doe je vanuit een positieve basishouding. Vertrouwen gaat ook over het bieden van structuur, duidelijkheid en grenzen. En dat je hierin blijft staan, zelfs als een kind zich verzet. Door dit te doen, geef je het kind de ruimte om zelf te ontdekken en fouten te maken.
ONTWIKKELING STIMULEREN
Ontwikkeling stimuleren is het ultieme doel, waarbij al het handelen bijdraagt aan de gezonde groei van het kind tot een veerkrachtige volwassene.
Ontwikkeling vormt het slotstuk van de bouwstenen en dient als een laatste check of je afstemming en handelen daadwerkelijk bijdragen aan de gezonde ontwikkeling. Deze bouwsteen gaat over het nemen van de verantwoordelijkheid om met je handelen bij te dragen aan de gezonde groei van het kind. Het richt zich op het versterken van talenten en krachten, maar ook op het leren van uitdagingen. Het uitgangspunt is dat de autonomie en eigenheid van het kind centraal staan, zodat het leert te participeren en te groeien binnen de maatschappij.
Een kleinschalige woonvoorziening opzetten?
Jeugdzorg met Aandacht
Bouwen aan Echte Aandacht